Brüsssel 19.-20. apríl 2012. Námskeið um gagnvirkar rafrænar kennslutöflur.

„The future classroom Lab course. Making the most of your interactive whiteboard“.

 Námskeið haldið í Brüssel 19.-20. apríl 2012.

Ég heiti Ólöf Björk Bragadóttir og kenni listgreinar við Menntaskólann á Egilsstöðum auk þess að sjá um hin ýmsu námskeið fyrir ólíka hópa fólks fyrir Þekkingarnet Austurlands í listum og menningu. Ástæða fyrir skrifum mínum hér er sú að nú fyrir stuttu tók ég þátt í mjög áhugaverðu námskeiði „The future classroom Lab course. Making the most of your interactive whiteboard“ sem var  á vegum Europeean Schoolnet og Alþjóðakrifstofu HÍ.

Námskeiðið var haldið í Brüssel nú 19. – 20. apríl  og við þátttakendurnir vorum alls 18 talsins frá hinum ýmsu löndum Evrópu og flestir kennarar.

Auk okkar Helgu Hönnu Þorsteinsdóttur sem komum héðan frá Íslandi voru; tveir fulltrúar frá Portúgal, sem bæði eru menntaðir grunnskólakennarar en vinna nú við að kenna háskólakennurum í Portúgal nýjar kennsluaðferðir, þrír Frakkar sem kenna á mismunandi skólastigum, leikskóla, grunnskóla og einn þeirra  kennir bókmenntir í framhaldsskóla. Þá voru þrír kennaranna frá Póllandi og tveir frá Litháen, tveir frá Lettlandi,  tveir frá Spáni og einn frá Belgíu.  Tveir þátttakenda voru frá Kýpur en þeir voru aðallega að skoða nýjustu tækni í kennslumálum og í innkaupahugleiðingum fyrir skólakerfið á Kýpur.

Mig hefur lengi langað að nýta mér þær rafrænu töflur sem eru til í Menntaskólanum á Egilsstöðum þar sem ég kenni listgreinar.  Ég  var því ánægð með að vera valin úr hópi umsækjenda ásamt Helgu Hönnu Þorsteinsdóttu leikskólakennara í Furugrund Kópavogi til að taka þátt í þessu námskeiði og  sá þarna kjörið tækifæri til þess að geta nú loksins farið að nýta þessar fínu töflur sem ég hef aðgang að. Þar sem ég hlaut menntun mína í „École supérieure des Beaux Arts í Montpellier“ og bjó því í Frakklandi í  9 ár gat ég nú vel nýtt frönskukunnáttu mína í ferðinni en þó fór námskeiðið sjálft fram á ensku.

Móttökur voru með ágætum og kennari námskeiðsins Diana Bannister var einstaklega skipulögð og góð í sínu fagi. Hún kennir við Háskólann í Wolwerhampton í Englandi. Námskeiðið var mjög áhugavert og hnitmiðað, en farið var í helstu atriði hvað varðar notkun rafrænna kennslutaflna og mismunandi tækni og áhugaverðar aðferðir í því sambandi kynntar til sögunnar.

Við skoðuðum meðal annars hvernig hægt er að útbúa gagnvirkt kennsluefni á netinu, lærðum um notkun á ýmsum tækjum og tólum í WB(White Board) tækni, t.d. hvernig maður setur inn  hina ýmsu linka, myndbönd, ljósmyndaseríur, texta, teikningar, hreyfimyndagerð og ýmislegt fleira.  Einnig fengum við að kynnast nýjustu tækni í kennsluaðferðum í framtíðar kennslustofunni þar sem námskeiðið var haldið. Áhugaverður punktur á námskeiðinu var þegar við fórum að teikna upp kennslutofuna okkar og átta okkur á uppröðun, tækjum og tólum. Hvað fannst okkur vera að virka og hvernig mætti bæta aðstöðuna. Ég tel mjög mikilvægt að umhverfið sé í samræmi við þarfir nemenda og kennara og því var þetta þörf og áhugaverð umræða.

Kennslugögn voru mjög góð og nú þegar hef ég deilt þeim á sameign í mínum skóla öðrum kennurum til glöggvunar. Einnig var okkur bent á ýmsar greinar og linka sem gætu auðveldað okkur frekari þjálfun í notkun rafrænna taflna. Ef þið hafið áhuga á að kynna ykkur námsefni og annað síkt þá vil ég benda á eftirfarandi linka:

•          Whiteboard blog

•          www.topmarks.co.uk

•          http://lreforschools.eun.org

•          nRich

•          MyiMaths Promethean Planet

•          SMART exchange

•          Einstruction

•          Mimio

•          RM easilearn

Diana Bannister, kennari og skipuleggjandi námskeiðsins gat jafnvel hugsað sér að koma að frekara námskeiðahaldi hér á landi í framtíðinni og þegar við Helga Hanna nefndum það við hana að það væri þörf á slíku hér á landi þá sýndi hún því mikinn áhuga. Ég hvet þá sem áhuga hafa að setja sig í samband við hana en  hér að neðan eru upplýsingar um hana:

Diana Bannister MBE
Development Director for Learning Technologies
School for Education Futures
University of Wolverhampton
United Kingdom
[e-mail]

Ég geri mér ekki alveg grein fyrir því hvort flestir eða allir skólar séu nú þegar farnir að nota rafrænar kennslutöflur og því væri gaman að heyra frá ykkur hinum, hvernig og hvort þið notið þær og hvort við getum ekki deilt reynslusögum af því.

Að lokum við ég þakka samferðakonu minni Helgu Hönnu Þorsteinsdóttur góðar samverustundir þessa fjóra  áhugaverðu daga en auk námskeiðsins náðum við að skoða okkur um í  borginni, smakka súkkulaðið og kíkja á markaðinn okkur til skemmtunar. Þá sáum við að sjálfsögðu Magritte í "Beaux Arts" safninu og hús hins fræga Art nouvaeux arkitekts og listamanns, Victor Horta. Það var stórkostleg upplilfun. En skemmtileg tilviljun er að nemendur mínir í listum og menningu voru einmitt að fjalla um það tímabil listasögunnar sömu vikuna. Hótelið þar sem við þátttakendur dvöldum á, Hotel Husa President Park var til fyrirmyndar svo og allur aðbúnaður þar og í kringum námskeiðið sjálft.  Við Helga Hanna höfum áhuga á frekara samstarfi og mikill áhugi var á eTwinning verkefnum meðal þátttakendanna. Við ætlum einmitt öll að deila reynslusögum af notkun rafrænu taflnanna í skólunum okkar og reyna að nýta þessa frábæru tækni meira. Nú þegar er búið að búa til spjallhóp á netinu í tengslum við hópinn. Ég vil ég þakka Guðmundi Inga Markússyni, verkefnisstjóra Alþjóðaskrifstofu Háskólastigsins, fyrir vel skipulagða ferð og undirbúning en allt gekk upp eins og best varð á kosið. Nú er bara að hefjast handa, fara að æfa sig og nýta þessa skemmtilegu viðbót í kennslustofu framtíðarinnar.

Ólöf Björk Bragadóttir, Listgreinakennari ME [e-mail]

PDW í Gautaborg

Evrópsk vinnustofa fyrir sjúkrahúskennara var haldin 19.-21.apríl sl. í Gautaborg.  Við fórum héðan fjórir kennarar á Landspítalnum við Hringbraut og Dalbraut.  Þarna voru mættir ca. 50 kennarar frá 24 Evrópulöndum. Vinnustofan var vel skipulögð, fróðleg og skemmtileg.  Allur aðbúnaður til fyrirmyndar.  Fyrst fór fram kynning á eTwinning í fyrirlestraformi síðan voru kennarar  leiddir áfram skref fyrir skref í því hvernig hægt er að vinna með eTwinning.  Mikil áhersla var lögð á það að fólk kynntist innbyrðis.  Ný forrit voru kynnt, hvernig þau nýtast við kennslu og hvernig samstarfið getur farið fram í tölvum á milli landa.  Uppskriftin er til staðar, það er bara að nota það sem stendur til boða.  Auk eTwinning kynningarinnar var boðið upp á áhugaverða heimsókn í Agrenska sjúkrahúsið, fyrir langveik börn, og fór þar fram kynning á starfseminni.  Við hittum margt skemmtilegt fólk og fundum samstarfsaðila í Finnlandi, Svíþjóð, Póllandi og Portúgal.  Við heimkomu fengum við jákvæð viðbrögð frá samstarfsfólki og nemendum okkar.  Við getum því mælt með þessu evrópska samstarfi.      

Lilianne og Magnús            

eTwinning námskeið í Hallormsstaðaskóla

Um páskana hafði skólastjóri Hallormsstaðaskóla, Íris Randversdóttir samband við mig og spurði hvort ég væri til í að vera með eTwinning námskeið á starfsdegi kennara við skólann, þriðjudaginn 10. apríl. Ég lagði af stað úr Fellabænum í suddaveðri en keyri inn í þokkalegasta vorveður á Vallahálsinum þar sem oft eru veðraskil. Hallormsstaðaskóli er lítill og heimilislegur skóli. Nemendur á þessu skólaári eru samtals 52 og 11 á leikskólastigi. Hallormsstaðaskóli hefur tekið virkan þátt í Evrópusamstarfsverkefnum undanfarin ár, bæði Comeniuis og eTwinning verkefnum. Sem stendur er skólinn þátttakandi í Comenius verkefninu: Different Languages - Same Speech". Sjá:

http://differentlanguages-samespeech.blogspot.com/ 

Alls tóku 8 kennarar þátt í námskeiðinu, þar af einn frá Leikskólanum Skógarseli á Hallormsstað. Við notuðum æfingasvæðið - eTwinning -Training- Net - sem er alveg frábært. Þátttakendur voru mjög áhugasamir og áttu í engum vandræðum með að leysa verkefnin. Að lokum voru allir meira að segja búnir að "embedda" myndbandi af YouTube inn á TwinSpace, en þá finnst mér  að menn séu orðnir svo til "fullnuma". Það er líka alltaf góð tilfinning þegar þátttakendur eru farnir að hjálpa hver öðrum. :) Markmiðið með námskeiðinu var að fá fleiri kennara við skólann til þess að taka virkan þátt í erlendu samstarfi.  Miðað við áhugann, er ég viss um að það muni takast.

Að námskeiðinu loknu var mér boðið í ljúffengan hádegisverð í mötuneyti skólans þar sem margt var spjallað og spekúlerað. Þetta var í alla staði hin ánægjulegasta heimsókn í "Skóginn".

Með góðum kveðjum að austan,

Sigrún Árnadóttir 

Áhugaverð myndbönd af ráðstefnu 3f á föstudaginn

 

 

http://3f.is

3f á Facebook

eTwinning námskeið í Menntaskólanum á Egilsstöðum

Í gær, föstudaginn 9. mars, var haldið vel heppnað eTwinning námskeið í Menntaskólanum á Egilsstöðum. Ég hafði ekki búist við mjög mörgum þátttakendum, sjö höfðu tilkynnt þátttöku og tveir þeirra boðuðu forföll snemma morguns þann níunda. Því þóttist ég góð, búið að uppfæra Chrom á 12 tölvur í tölvuveri skólans og búin að ljósrita 10 eintök af verkefnunum. Það kom því skemmtilega á óvart að mun fleiri mætt til leikst en höfðu skráð sig og varð meira að segja einn frá að hverfa. Ég hef sjálf ekki administrator aðgang að tölvunum í tölvuveri ME og gat því ekki uppfært Chrome á eina tölvu í viðbót án leyfis Magga tölvukarls og þúsundþjalasmiðs sem var farinn af svæðinu. Því fór sem fór. Þetta var samstarfskona mín hér við ME og get ég bætt henni það upp seinna. Þátttakendur voru flestir frá Egilsstöðum, fjórir kennarar frá grunnskólanum hér, Egilsstaðaskóla, einn frá Brúarásskóla, tveir komu alla leið frá Djúpavogi og fimm frá Menntaskólanum á Egilsstöðum. Hópurinn var virkur og skemmtilegur. Flestir höfðu verið á eTwinning kynningu og því fórum við beint inná Desktop í æfingaforritinu. Þátttakendur fundu samstarfsaðila sinn og stofnuðu áhugaverð eTwinning verkefni. Síðan virkjuðu þau öll þau tæki og tól sem þau fundu á TwinSpace, uppfærðu myndir á Wikisíðurnar sínar með Chrom, sem er bæði fljótlegt og þægilegt, og "embedduðu" myndböndum af YouTube. Tíminn leyfði ekki að ég færi í widgets, en námskeiðið stóð frá kl. 14 - 17. Æfingarforritið virkaði allt sem skyldi og nöfnin, sem þau Guðmundur Ingi og Sigga Vala höfðu gert fyrir okkur fótgönguliðana, stóðust öll. Eftirá að hyggja finnst mér þó að 12 þátttakendur á einn leiðbeinanda sé algjört hámark. Það bjargaði málum á þessu námskeiði hve opinn og virkur hópurinn var og allilr tilbúnir að hjálpa næsta manni. Stundum hafði ég þó á tilfinningunni að sumir hefðu þurft að bíða aðeins of lengi eftir aðstoð. En þetta var voðalega gaman. Ég hafði hellt uppá kaffi og keypt kleinur og kex sem mannskapurinn gat styrkt sig á við og við og það var mikið spjallað og spekulerað.

Með góðum kveðjum að austan frá Sigrúnu

KISS - Keep it Small and Simple!

Heil og sæl eTwinnarar,

eTwinning verkefni þarf ekki að vera umfangsmikið né flókið til þess að vera gagnlegt og skemmtilegt. Ég var að ljúka pennavinaverkefni með Póllandi og Frakklandi þar sem nemendur áttu í margskonar tjáskiptum á þýsku. Verkefnið spannaði aðeins sjö vikur - sem er ein spönn í nýju kerfi hjá okkur við Menntaskólann á Egilsstöðum. Krakkarnir byrjuðu á því að kynna sig í "Profile" á TwinSpace. Þau sögðu frá sér, fjölskyldu sinni, áhugamálum og slíku - auðvitað allt á þýsku. Síðan völdu þau sér "pennavin".  Krakkarnir notuðu bæði vegginn í "Profile", bloggið  og póstforritið á TwinSpace til samskipta. Síðan tjáðu þau sig um viss efni í Forum. Þar hljómuðu verkefnin til dæmis:  "Hvað óttastu mest?", "Hefurðu áhuga á stjórnmálum? Rökstyddu svarið", "Hefurðu gaman af tölvuleikjum?", "Hvernig eru jólin hjá þér og fjölskyldunni þinni?".

Verkefnið sem þau fengu var að komast að eins miklu og þau gætu um pennavininn á þessum stutta tíma, bæði í gegnum bréfaskriftirnar og það sem pennavinurinn skrifaði í Forum.  Frásögn af pennavininum var síðan hluti af munnlegu prófi í lok áfangans. Þá voru innlegg þátttakenda einnig metin sem ritun.

Eins og gengur og gerist voru krakkarnir misjafnlega virk. Sum þeirra blómstruðu og áttu í mjög ánægjulegum samskiptum við pennavininn á meðan önnur gerðu rétt það allra nauðsynlegasta. Það sem við skipuleggjendurnir gerðum ef til vill rangt, var að við skilgreindum ekki samskiptaleiðir. Auðveldara hefði t.d. verið að meta ritunina ef allir hefðu notað vegginn í "Profile". Það var hins vegar mesta maus að þurfa að skrá sig inn sem hver og einn til þess að meta það sem þau höfðu skrifað í tölvupósti. En allt í allt var þetta verkefi vel heppnað og skemmtilegt.

Svona í lokin - Einn nemanda minna var að leiðrétta tímaritgerð á þýsku um kvikmynd sem krakkarnir mínir höfðu horft á. Hann átti í smá vandræðum með nokkrar setningar og snéri sér því til pólskrar stúlku, sem var áberandi góð í þýsku, og bað hana um að hjálpa sér. Hann skrifaði langa útskýringu á málinu á ensku. Þegar sú pólska skrifaði til baka á þýsku og sagðist því miður ekki skilja neitt í ensku, varð drengurinn svo undrandi að hann kom til mín og sagði mér frá öllu saman. - En lærdómurinn sem strákarnir í hópnum drógu af verkefninu var: "Ef þú vilt skrifast á við sætar stelpur í útlöndum, verður þú að kunna þýsku".

Með góðum kveðjum að austan frá Sigrúnu

  

Kynningar af ráðstefnunni

Kynningar af ráðstefnu eTwinning á Menntavísindasviði HÍ á föstudaginn eru aðgengilegar hér.

Hilda Torres og nemendur hennar úr Versló:

 

Úrslit í landskeppni eTwinning - Hofsstaðaskóli og Versló

Verðlaun í landskeppni eTwinning fyrir verkefni starfrækt á síðasta skólaári (2010-11) voru veitt á ráðstefnu eTwinning sem haldin var á Menntavísindasviði HÍ við Stakkahlíð á föstudaginn var.

11 skólar tóku þátt en samtals voru 15 verkefni skráð til keppni.

Sigurvegarar voru Hofsstaðaskóli, með verkefnið Give me a hug! og Verzlunarskóli Íslands með How´s life over there? Y tú ¿Cómo vives? Verðlaunin voru ekki af verri endanum - gjafabréf að andvirði 150 þúsund kr. í Tölvulistanum.

Á myndinni gefur að líta verðlaunahafana, Ragnheiði Stephense, Hofsstaðaskóla, og Hildu Torres, Versló, ásamt Guðmundur I. Markússyni, verkefnisstjóra eTwinning.

Umsögn dómnefndar um verðlaunaverkefnin:

Hofsstaðaskóli - Give me a hug!

Þetta verkefni er stórkostlegt í einfaldleika sínum. Bangsinn Columbus ferðast á milli landa og kynnir sér þjóð og staðhætti í hverju landi. Áhugavert er að sjá hve vel kennurunum hefur tekist að halda áhuga og virkni barnanna þrátt fyrir allan fjöldann sem stendur að verkefninu en í því taka þátt 23 skólar frá 21 landi. Verkefnið lifir góðu lífi og nemendur Hofsstaðaskóla eru þar enn virkir þátttakendur. Verkefnið er frábært dæmi um hvernig gera má kennsluna skemmtilegri og vekja áhuga barna á landafræði, menningu og upplýsingatækni með skapandi skólastarfi.  Hér er á ferðinni gott dæmi um hvernig gera má námið spennandi á liflegan og gagnvirkan hátt. Hlutur nemenda og upplýsingatækni er umtalsverður. Kærleikurinn skín í gegn og er það ekki einmitt tilgangur eTwinning að brjóta niður hugsanlega múra á milli landa með heilbrigðum og gefandi tengslum á milli skóla og ólíkra menningarheima?

Verzlunarskóli Íslands - How´s life over there? Y tú ¿Cómo vives?

Þetta verkefni miðar að því að gera tungumálakennslu meira skapandi og áhugaverða. Verkefnið er samstarfsverkefni tveggja skóla og er greinilegt að mikil vinátta hefur myndast á milli þeirra kennara sem að verkefninu koma. Nemendur læra spænsku og skila verkefnum sínum á því tungumáli. Þetta er spennandi verkefni, vel útfært og skipulagt. Verkefnið er metnaðarfullt, hlutur upplýsingatækni  og nemenda er til fyrirmyndar og greinilegt að nemendur hafa gaman af kennslu og námi. Verkefnið hefur staðið yfir frá skólaárinu 2007-2008 með nýjum nemendum ár hvert.  Aldur verkefnisins er til merkis um lífvænleikann og gjarnan mætti bjóða fleiri framhaldsskólum að taka þátt. Með því mætti auka fjölbreytni og skapa áhugaverða breidd. Verkefnið er gott dæmi um hvernig eTwinning getur auðgað nám nemenda á einfaldan og skemmtilegan hátt.

Kynning í Akurskóla

Í dag var ég með eTwinning kynningu í Akurskóla í Reykjanesbæ. Það var mjög gaman að fræða samstarfsfólk mitt um ágæti eTwinning og vonandi munu margir taka þátt í skemmtilegum eTwinning verkefnum á næstunni.

Kveðja,

Guðný Ester

Að lokinni Brusselferð

Það varð lítið úr efndum hjá okkur um meira blogg strax á öðum degi ráðstefnunnar í Brussel. Það var einfaldlega of mikið að gera. En nú erum við báðar komnar heim og næsta verkefni að vinna úr öllum þeim upplýsingum sem til okkar streymdu. Í stuttu máli var þessi ráðstefna gagnleg, skemmtileg og áhugaverð. Áðurnefndur fyrirlestur Kevins McCabe frá Liverpool stendur upp úr í okkar huga sem hvetjandi og örvandi innlegg til að hugsa um og vinna úr. Annar besti þáttur ráðstefnunnar að okkar mati var að hitta og kynnast kollegum frá fjölmörgum löndum, ræða kennslufræðileg efni, viðra hugmyndir og njóta samvista. Hugmyndaflæðið var gífurlegt og hópurinn virtist almennt ná vel saman. Þetta voru 95 kennarar frá rúmlega tuttugu löndum og okkur var yfirleitt skipt í tvo hópa, kennara eldri og yngri nemenda. Hvorum hópi var svo skipt í nokkra minni hópa í verkefnavinnu. Fjölmargar hugmyndir að verkefnum fæddust í þessari vinnu og voru útfærðar að nokkru leyti en okkur þótti þó heldur mikil áhersla lögð á að stofna verkefni þar og þá. Við hefðum viljað fá meiri vinnu inni á síðunni og meiri og ítarlegri kynningu á því sem þar er í boði, helst með góðum æfingum.Við munum báðar kynna eTwinning á okkar vinnustöðum sem allra fyrst og hvetja samkennara okkar til að skoða og prófa. Inga Rósa er þegar komin af stað með verkefni, verkefni sem var reyndar komið í gang áður en ráðstefnan var haldin en þátttaka í ráðstefnunni jók kjark til að hella sér af fullum þunga af stað. Á ráðstefnunni lagði hún einnig drög að litlu verkefni í samstarfi við kollega í Búlgaríu. Fyrirhugað er að það verkefni verði keyrt í febrúar.

Þetta var sem sagt skemmtleg og gagnleg ferð og við þökkum kærlega fyrir okkur.

Inga Rósa og Íris Mjöll